Reflexión a partir del material Guia Didáctica n°3

Reflexión “El papel de la didáctica en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el ámbito de la docencia universitaria”.

De acuerdo con los textos  sugeridos en  la guía 3 del  Bloque1,  Eje 2 del programa práctica docente universitaria. En el papel de la didáctica en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el ámbito de la docencia universitaria  a distancia toma un papel  importante  desde la aparición del Internet quien permite una comunicación permanente, así mismo facilita la incorporación de numerosos  recursos didácticos. El docente selecciona e incorpora contenidos  al aula virtual, determina  competencias y habilidades a desarrollar, confecciona  un diseño de estrategias que permiten a los alumnos interactuar  con el objeto de estudio, el tiempo, el ritmo de avance de cada uno para que logre apropiarse del conocimiento y desarrolle  sus competencias.

El mundo avanza  y la profesión docente no puede quedar de lado los docentes debemos  estar capacitados  en el uso de internet, en los fundamentos didácticos pedagógicos  que nos permitan el uso y diseño de estrategias que faciliten el desarrollo de competencias nuestros  alumnos. Pero surgen situaciones particulares a la hora de capacitarnos, en mi caso lidiar con internet  que lo comparo con un servicio de luz y agua tan imprescindibles  para la vida diaria, en este lugar de residencia  gozamos de este servicio a través del celular, es mas alto el costo económico, lo cual me llevo  a buscar formas más practicas de realizar mis actividades de la materia  por ejemplo bajar el material y sacar fotocopia; trabajar en Word; ser más rápida y precisa a la hora de navegar.

En segunda instancia  la enseñanza se desarrolla en el marco de grandes sistemas escolares, es por ello que la formación de los futuros docentes debe tener en cuenta  una relación especial entre la DIDACTICA- la Enseñanza –el  docente. Teniendo en   cuenta ciertas propuestas:

-Identificar distintos enfoques de enseñanza

-Utilizar un conjunto básico de procedimientos, técnicas y estrategias.

-Buscar un instrumental nuevo y variado de acuerdo con sus necesidades

-Participar en tareas de preparación, coordinación y dirección de las actividades de aprendizaje.

También se planteo que la enseñanza es una respuesta a un problema social  la cual toda respuesta articula con la tecnología ,y funciona siempre en un sistema de restricciones.

Otro punto importante es  la relación que existe entre  docente-alumno –tutor. El docente  o tutor debe tener en cuenta que la motivación es tanto afecto como una causa del aprendizaje  así mismo se deberá  despertar la curiosidad intelectual empleando  materiales que atraigan la atención y elaborar  corregir las tareas respetando el nivel de capacidad de cada alumno. En este  aspecto en lo que va de mi recorrido en esta carrera Licenciatura en Tecnología Educativa recibí esa motivación en los momentos que creí no poder avanzar más.